La 2° version pour ceux qui auraient du mal à ouvrir la 1° ...
Les compétences des programmes de 2002
1) Construire un circuit électrique simple (sans dérivation) alimenté par des piles. · Reconnaître et nommer les différentes parties d’un circuit. · Réaliser un circuit permettant l’allumage d’une lampe à ampoule à l’aide d’une pile. · Etre attentif à la qualité des contacts. · Commander ce circuit par un interrupteur ou bouton-poussoir.
2) Identifier des pannes dans des dispositifs simples. · Repérer les causes de dysfonctionnement dans un circuit électrique simple ou dans un objet alimenté par des piles. · Elaborer, dans un cas simple, un diagnostic de panne en hiérarchisant les tests (procéder par élimination pour déterminer l’origine d’une panne).
3) Avoir conscience des dangers potentiels présentés par l’électricité domestique. · Savoir que les expériences menées en classe ne doivent pas être reproduites à la maison en utilisant l'alimentation du secteur. · Savoir distinguer, parmi les objets électriques, ceux qui sont alimentés par des piles et ceux qui sont alimentés par le secteur. · Savoir qu'il est dangereux de mettre ses doigts dans une prise électrique et d'utiliser les appareils électriques dans un milieu humide.
Compétences complémentaires
· Connaître la fonction des différents éléments d’un circuit (« la pile fournit de l’énergie, les fils conduisent le courant, la lampe éclaire et chauffe, le moteur tourne, le buzzer fait du bruit, l’interrupteur stoppe ou met en marche le circuit… »)
· Etre capable de décrire, de dessiner puis de schématiser un circuit en utilisant les conventions et symboles choisis par la classe.
· Etre capable de réaliser un circuit électrique à partir de son schéma....
